El Desarrollo habilidades de interpretación lectora

Durante el periodo de observación en las La Institución Educativa Departamental Serrezuela de Madrid zona urbana, Cundinamarca y en el IED Gabriel Betancourt Mejía Sede B de Bogotá zona urbana, se evidencia que los estudiantes de los grados primero necesitan desarrollar  habilidades de la interpretación lectora, esto como iniciación y fortalecimiento de la decodificación, enriquecer el vocabulario, mejorar el procesamiento de la información, aplicación de estrategias meta cognitivas, como fin de que el estudiante en un futuro desarrolle  satisfactoriamente los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.