Educación para migrantes: Análisis previo y posterior a la expedición de la circular conjunta NO. 16 de 2018

El derecho a la educación es un derecho fundamental que debe ser garantizado especialmente en las etapas de infancia y adolescencia para un correcto desarrollo sociocognitivo; sin embargo, la garantía de este derecho ha sido todo un reto para los gobiernos de turno desde el fenómeno de migración masivo de venezolanos a Colombia. Para ello, en el año 2018 el Ministerio de Educación hace pública la Circular Conjunta No. 16 cuyo objetivo es precisamente garantizar el acceso a la educación básica a los NNA provenientes de Venezuela, sin obstaculizar el proceso por regularidad y/o documentación, en tanto se reconoce que una parte significativa de la población migrante se encuentra de manera irregular/indocumentada en territorio nacional.

Por lo anterior, la presente investigación busca analizar el acceso a la educación pública de los niños, niñas y adolescentes migrantes provenientes de Venezuela previo y posterior a la Circular Conjunta No. 16 de 2018, en una Institución Educativa del municipio de Madrid, Cundinamarca, teniendo como fuentes primarias de información docentes, administrativos y directivos de la IE.