Comprensión de las experiencias de los viculos afectivos de los adolescentes de instiución educativa de la ciudad de bogota.

La presente investigación se enfocará en el déficit en el desarrollo de los vínculos
afectivos presentado por adolescentes de 10 a 12 años en una institución educativa de la ciudad
de Bogotá, ya que se han evidenciado una serie de cambios en el comportamiento de los
adolescentes tales como: bajo interés en el ámbito escolar, dificultad para socializar, baja
autoestima, entre otros.
El Modelo de Ecología del Desarrollo Humano de Bronfenbrenner ,1979), aporta a la comprensión
de los vínculos afectivos visualizándolos como el punto de partida para las relaciones
interpersonales que se desarrollan desde los microsistemas, es decir desde su entorno primario
que incluye la familia, la escuela y el vecindario. Es por ello que se busca dar a conocer las
experiencias de los vínculos afectivos de dichos adolescentes a través de una investigación de tipo
cualitativa con estudio fenomenológico y recolección de datos por medio de la entrevista a una
muestra de 10 participantes. El déficit en el desarrollo de los vínculos afectivos en adolescentes
de 10 a 12 años, es originado en el hogar ya que este es su entorno primario donde se construyen
las bases que permiten que los adolescentes se relacionen de manera oportuna con el resto de
contextos