Implementación del rincón de lectura para incentivar el desarrollo de la lecto escritura en los estudiantes de grado primero de educación básica primaria en la Institución Educativa Anacleto García de Tello - Huila: Español

Autores/as

ZHARICK DAYANNE SALCEDO VILLARREAL
Facultad de Educación
NAYARITH PEREZ GELVEZ
Facultad de Educación
YURI PAOLA ROJAS HERNÁNDEZ
Facultad de Educación

Sinopsis

El proceso investigativo tiene planteado como objetivo exponer la importancia del  material de trabajo docente para mejorar el desarrollo de la lecto escritura en los estudiantes de grado primero de educación básica primaria, siendo esta estrategia pedagógica relevante para el rendimiento escolar, el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje y la adquisición y fortalecimiento de la lectura y la escritura.

Por consiguiente, las habilidades del lenguaje inicial, la adquisición de la lectura y escritura en los infantes son la prioridad, vinculadas a la lectura de palabras, lectura oraciones cortas, la narración de cuentos, su respectiva comprensión lectora, la adquisición de la escritura y el desarrollo del lenguaje escrito. A su vez, en el trascurso del proceso investigativo se pretende dejar en evidencia mediante un ambiente de aprendizaje innovador basado en la lectura y la literatura el desarrollo de los procesos lecto escriturales de los niños con lo cual se favorece los procesos comunicativos y de lenguaje.

Publicado

diciembre 30, 2023

Licencia

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Cómo citar

SALCEDO VILLARREAL, Z. D., PEREZ GELVEZ, N., & ROJAS HERNÁNDEZ, Y. P. (2023). Implementación del rincón de lectura para incentivar el desarrollo de la lecto escritura en los estudiantes de grado primero de educación básica primaria en la Institución Educativa Anacleto García de Tello - Huila: Español. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2113