Propuesta pedagógica de tiempo libre y ocio para fortalecer la autodeterminación en jóvenes con discapacidad intelectual : Propuesta pedagógica de tiempo libre y ocio para fortalecer la autodeterminación en jóvenes con discapacidad intelectual

El presente documento es el resultado de la práctica profesional de Licenciatura en Educación Especial, con los jóvenes con discapacidad intelectual de la Fundación Armonía Diversa. En la cual se trabajó con ellos, por medio de la observación participante, por medio de la aplicación de los instrumentos de recolección, se logró la identificación de la ocupación del tiempo libre de los mismos en sus hogares. La información recabada, permitió la elaboración de una propuesta que se adapte a las necesidades de los jóvenes entorno a fomentar factores tales como la autodeterminación, autonomía e interdependencia desde el modelo de calidad de vida, lo cual permitirá potenciar las habilidades tales como; toma de decisiones, solución de problemas, autoconocimiento, relaciones sociales, la participación e inclusión y conocimientos para la vida práctica.