TIC como estrategias cognitivas para fortalecer el pensamiento lógico matemático en el grado transición

Autores/as

Aura Cristina Garzón Anzola
Educación: Licenciatura en Educación Infantil a distancia
Elizabeth
Educación: Licenciatura en educación infantil a distancia
Camila
Educación: licenciatura en educación infantil a distancia

Palabras clave:

educacion, TIC, educación infantil, Tecnologia

Sinopsis

El tema escogido es  TIC como estrategias cognitivas para fortalecer el pensamiento logico matematico haciendo uso de las herramientas tecnologicas para fortalecer los procesos logicos con los estudiantes del grado transicion, por medio de metologias dinamicas que fomente el interes y  participacion en el desarrolllo de la propuesta.

Publicado

agosto 1, 2022

Colección

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL-DISTANCIA
Derechos de autor 2023 Corporación Universitaria Iberoamericana

Licencia

Creative Commons License

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Cómo citar

Garzón Anzola, A. C., Ortega Romero, E. ., & Barreto Garzón, D. C. . (2022). TIC como estrategias cognitivas para fortalecer el pensamiento lógico matemático en el grado transición . Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/830