VIVENCIAS DE LOS CUIDADORES NO FORMALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Autores/as

monica daniela montaño cortes
educacion licenciotura eneducacion infantil (distancia)
luz avila
rocio santana

Palabras clave:

Inclusión, Practica de enseñanza, Cuidadoras, Discapacidad

Sinopsis

Esta investigación llamada “VIVENCIAS DE LOS CUIDADORES NO FORMALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL” cuyo fin es conocer las diferentes situaciones y circunstancia. Dentro de la dimensión social de la discapacidad, la familia es una pieza importante en el proceso de inclusión social de las personas con discapacidad, teniendo en cuentas el propósito de dar cumplimiento y éxito de un proyecto.

La discapacidad no es sólo una circunstancia personal que concierne de modo exclusivo a la persona que la tiene, sino que también involucra directa e indirectamente a su familia, es un fenómeno social, puesto que impacta y trasciende en el medio que la rodea. Dentro de la dimensión social de la discapacidad, la familia es una pieza relevante en el proceso de inclusión social de las personas con discapacidad,

Publicado

julio 10, 2022

Licencia

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Cómo citar

montaño cortes, monica daniela, Ávila Sánchez , .luz Ángela . ., & Santana walteros , R. . (2022). VIVENCIAS DE LOS CUIDADORES NO FORMALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL . Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/817