VIVENCIAS DE LOS CUIDADORES NO FORMALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Palabras clave:
Inclusión, Practica de enseñanza, Cuidadoras, DiscapacidadSinopsis
Esta investigación llamada “VIVENCIAS DE LOS CUIDADORES NO FORMALES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL” cuyo fin es conocer las diferentes situaciones y circunstancia. Dentro de la dimensión social de la discapacidad, la familia es una pieza importante en el proceso de inclusión social de las personas con discapacidad, teniendo en cuentas el propósito de dar cumplimiento y éxito de un proyecto.
La discapacidad no es sólo una circunstancia personal que concierne de modo exclusivo a la persona que la tiene, sino que también involucra directa e indirectamente a su familia, es un fenómeno social, puesto que impacta y trasciende en el medio que la rodea. Dentro de la dimensión social de la discapacidad, la familia es una pieza relevante en el proceso de inclusión social de las personas con discapacidad,
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