La Promoción de la lectura y escritura en escenarios no convencionales para niños y niñas en situación vulnerable.

Desde esta investigación se pretende promocionar la lectura y escritura en escenarios no convencionales para niños y niñas en situación vunerable, seleccionados de 6 familias, donde las madres son cabeza de hogar. El propósito es brindar oportunidades académicas, donde se les faciliten herramientas para la adquisición de conocimientos tales como leer y escribir; siendo uno de los procesos más importantes para el desenvolvimiento de una comunicación asertiva dentro de una sociedad que se encuentra en constantes cambios; creando así espacios de adquisición de aprendizaje, con el cual se genera un acercamiento al ambiente escolar dando continuidad al maravilloso mundo del saber.

De esta manera se beneficia a 6 familias de nivel socio económico 2, del Conjunto Residencial Roma Reservado II, barrio Gran Britalia, localidad de Kennedy de la ciudad de Bogotá, conformado por niños y niñas de 5 a 8 años en situación vulnerable, de tal manera que se intervenga en diferentes momentos teniendo en cuenta la disposición de las familias, con el fin de sensibilizarlas acerca de la importancia de llevar a cabo cada etapa del proceso escolar.