Creación de una herramienta tecnológica para ayudar a los docentes en niños diagnosticados con dislexia.

Con el “proyecto Creación de una herramienta tecnológica dirigida a los docentes para el fortalecimiento de la lecto-escritura en los niños con dislexia”. Se pretende dar herramientas necesarias a los docentes para que puedan trabajar con niños diagnosticados con dislexia y así poder generar la adaptabilidad de los estudiantes a su salón de clases y se sientan seguros de que están siendo apoyados por sus maestros y por la institución donde estudian.

Según Cuadro (2010) La dislexia es una dificultad persistente para adquirir la lectura. El síntoma más característico es la dificultad en el reconocimiento de palabras, observándose deficiencia en habilidades metafonológicas, en la velocidad de procesamiento y a veces alteraciones perceptivas-visuales y motrices.

Por lo anterior, se quiere crear una herramienta pedagógica (blog) que va dirigido a los docentes para que tengan en cuenta qué actividades pueden trabajar con los niños en el aula de clase, también, algunos testimonios de docentes que hablan de su experiencia trabajando con niños con dislexia y de cómo pueden observar algunos de los síntomas que puede presentar un niño con dislexia, así poderlo referir a las personas especializadas para poderlo diagnosticar y empezar a trabajar con ellos de forma que sea adecuada y bien estructurada para evitar caer en el error de juzgar mal al niño.