¡Manos, lápiz y papel! Herramientas en el proceso de lectura y escritura para controlar la dislexia.

La dislexia es un “trastorno específico del aprendizaje” (TEA) que afecta, en especial, las competencias de lectura y escritura, en personas que la padecen. Este trastorno es muy común, hoy en día, ya que se prevé que uno de cada cinco niños, en un aula común, de cualquier institución, puede padecerlo, por ello, el presente estudio toma como caso un niño de 8 años de edad con este TEA, para realizar una serie de herramientas pedagógicas, implementadas en el aula, que lo ayuden a superar la dislexia. Los instrumentos planteados al estudiante se presentarán en forma de cartilla pedagógica que utilizará la institución como guía en el proceso de aprendizaje y mejora de las competencias de lectura y escritura.