Escritura creativa y aprendizaje activo: estrategias para narrar el microcuento

Autores/as

dylsa mayerly ceferino villalobos
estudiante

Sinopsis

Se presenta una propuesta de investigación  para desarrollar la habilidades  en producción textual de estudiantes de grado séptimo

Publicado

octubre 3, 2024

Licencia

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Cómo citar

ceferino villalobos, dylsa mayerly. (2024). Escritura creativa y aprendizaje activo: estrategias para narrar el microcuento. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/3844