La Tradición Oral Como Eje Transversal De los Procesos Lecto Escritores

El presente proyecto de investigación presenta una propuesta pedagógica que nace de la necesidad de mejorar progresivamente habilidades comunicativas fundamentales como la lectura y la escritura e inmersamente fortalecer la escucha y el habla de los niños de tercero, aprovechando que se encuentran en la construcción del fortalecimiento de los procesos de aprendizaje.  Por tal motivo a través de la aplicación de la  metodología de acción-participación con un enfoque cualitativo se ha escogido como estrategia didáctica la tradición oral, puesto que a través de ella se busca recopilar una diversidad literaria autentica del contexto de los estudiantes como mitos, leyendas, dichos, refranes, entre otros y con todas estas contribuciones  que los adultos del entorno familiar aporten , se desarrollaran actividades de producción, ilustración, comprensión e interpretación de los textos recopilados, lo cual dejará  como muestra  de  la implementación de la propuesta algunas  antologías literarias.

Estas Antología Literaria alcanzarán a captar la atención de los estudiantes por su diseño, forma de realizar y presentación de los contenidos en diferentes formas de creatividad, como dibujos, recortes, impresiones, galerías de fotos; permitiendo que los estudiantes se enriquezcan y se sientan motivados con un aprendizaje constante.

Cabe también comentar que se ha escogido dicha estrategia, porque permite vincular la familia a través del dialogo en proceso de formación, al igual que genera un espacio para resignificar una práctica tan valiosa como lo es la tradición oral, pues es la forma de comunicación más antiguas y que ha permitido conocer el saber ancestral de nuestros pueblos.

Por otra partes, el diseño e implementación de  esta propuesta, a través de la tradición oral permite recolectar las vivencias de los habitantes de la vereda Bocas de Tetuán y vincularlos a los procesos de enseñanza–aprendizaje; dando a conocer las costumbres, y tradiciones de  la población, posibilitando la reconstrucción , conservación y el enriquecimiento de  la cultura local,  facilitando a su  la reintegración de los adultos mayores a la sociedad a partir de la promoción de una colección de historias y vivencias, que recuerden.