El Juego Pedagógico para Minimizar Conductas Disruptivas en niños y niñas de 5 a 6 años

El documento para optar por el título de Licenciatura en Educación Infantil, se enmarca en el enfoque cualitativo en el tipo de investigación-acción, de alcance descriptivo, que busca identificar los juegos pedagógicos, que minimicen las conductas disruptivas en niños de 5 a 6 años. En este sentido, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué características debe tener el juego pedagógico para lograr dicho objetivo? Para responder a esta interrogante, se implementan instrumentos como la observación participante, el diario de campo, el cuestionario Iconográfico y la entrevista semiestructurada. Se espera que los resultados de la investigación proporcionen una valiosa herramienta pedagógica para los docentes, contribuyendo al manejo efectivo del aula en situaciones de conductas disruptivas y promoviendo un proceso de enseñanza y aprendizaje más armónico.