Estimulación de la fluidez lectora, adoptando como eje central el uso de cuentos clásicos que permitan potenciar el vocabulario expresivo y receptivo de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Rural Santiago de la selva

El presente proceso investigativo tiene como objetivo principal el desarrollo de habilidades de lectura de los estudiantes del grado segundo por medio del cuento, permitiendo la nivelación de las competencias planteadas desde los estándares básicos de competencia y los Derechos Básicos de Aprendizaje del área de lengua castellana.

Es fundamental tener en cuenta  que el proceso de aprendizaje es más exitoso cuando se utilizan estrategias innovadoras,  siendo necesario hacer un trabajo articulado con los padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y comunidad en general para poder lograr el objetivo propuesto; partiendo de esta premisa,  se  tendrá en cuenta la metodología  cualitativa,  siendo una investigación flexible enfocándose en el conocimiento subjetivo; por medio de la recolección y análisis de información. El tipo de investigación que se implemento fue la investigación acción, que nos proporciona medios para llevar acabo las acciones sistemáticas que permiten resolver la problemática evidenciada.