Fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de extraedad a través de las artes plásticas: Un enfoque pedagógico en el grado de aceleración primaria grupo 1PA del colegio filarmónico Simón Bolívar de Suba

      El presente trabajo tiene por objeto presentar una propuesta que se enfoca en fortalecer las habilidades de lectura y escritura  en los estudiantes de extra edad del grado de aceleración primaria grupo 1PA del colegio filarmónico de suba a través de las artes plásticas, implementando el Diseño Universal para el Aprendizaje, ya que por medio de ellas se han mejorado los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como su capacidad para desarrollar competencias para el desarrollo de habilidades comunicativas.

      Las artes plásticas se consideran una estrategia adecuada para desarrollar el pensamiento crítico, creativo, simbólico y divergente, así como la sensibilidad, la apreciación y la estética la comunicación. La literatura, como disciplina artística, estimula la imaginación y la creatividad, utilizando el lenguaje para explorar lo irreal, lo mágico y lo posible. Facilita un diálogo entre el escritor y el lector, descubriendo nuevos procesos comunicativos y favoreciendo el desarrollo integral de los estudiantes Brito Mendoza. (2021)

      Para esto se plantea la necesidad de investigar y desarrollar un plan de intervención pedagógica adecuado para implementar esta estrategia de manera efectiva en el aula.