Caracterización de los estilos de crianza en padres de niños y niñas de primero a quinto de primaria en una institución educativa del Putumayo.

Introducción Los estilos de crianza son una variable que puede jugar como factor protector o de riesgo para muchas de las problemáticas por las que se ven afectados los niños, niñas y adolescentes. Objetivo Caracterizar de los estilos de crianza en padres de niños y niñas de primero a quinto de primaria en una  institución  educativa  del  Putumayo.  Materiales  y  métodos.  Estudio  cuantitativo,  descriptivo  y transversal, con una muestra final de 25 padres y/o cuidadores de una institución educativa del Putumayo, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Prácticas Parentales (PSDQ) en su versión corta de 30 ítems. Resultados. Se destaca que el estilo principal de crianza de los participantes es democrático. Sin embargo, también presentaron una puntuación significativa en la sub escala que mide el estilo permisivo Discusión. Los padres buscan criar a sus hijos bajo un estilo de crianza democrático para desarrollar la capacidad de negociación, razonamiento en sus hijos y que logren defender sus derechos, fortalecer su autoestima, independencia y bienestar integral.. Conclusión. En los padres de familia y/o cuidadores prevalece un estilo de crianza autoritativo o democrático con la principal característica de  fortalecer la independencia y un  rol en la sociedad con responsabilidad y autonomía