Disfuncionalidad Familiar y Bajo Rendimiento Académico

Autores/as

Diana Malagón Garnica
Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Infantil Tradicional
Andrea Bustos
Claudia Mirella Riveros Diaz
Corporacion Universitaria Iberoamericana

Palabras clave:

Disfuncionalidad, Educación Infantil, Bajo Rendimiento, Acompañamiento Familiar

Sinopsis

Este proyecto habla de las consecuencias que se pueden presentar en el Gimnasio Moderno Colombiano al no tener un adecuado acompañamiento familiar y dejar algunas responsabilidades a un lado que confieren precisamente a los padres de familia.

Biografía del autor/a

Claudia Mirella Riveros Diaz, Corporacion Universitaria Iberoamericana

Licenciada en Educación prescolar
Especialista en didáctica del arte
Maestra en Educación
Docente de Práctica pedagógicas - Investigativas
Asesora de Investigaciónes

Publicado

diciembre 12, 2022

Categorías

Derechos de autor 2023 Corporación Universitaria Iberoamericana

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Malagón Garnica, D., & Bustos Segura , A. M. . (2022). Disfuncionalidad Familiar y Bajo Rendimiento Académico . Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2197