Fortalecimiento de los procesos en competencias de lectura y escritura en estudiantes de grado 3º de primaria, que presentan secuelas de bajo rendimiento por efectos post pandemia.

La presente investigación tiene como objetivo fortalecer los procesos de aprendizaje en el área del desarrollo de la lectura en los estudiantes del grado 302 de la jornada tarde en el colegio I.E.D Los Tejares, que posibilite el mejoramiento y la ampliación del concepto de la construcción de las palabras, su reconocimiento, escritura y usos a partir implementación de prácticas y estrategias que promuevan un aprendizaje significativo y adecuado a la edad comprendida entre 7 a 10 años.