La danza como estrategia pedagógica para mantener la convivencia con estudiantes y educadores en educación infantil.
Palabras clave:
Convivencia, Danza, Estrategia Pedagógica, Educación Infantil, Dimensión SocioafectivaSinopsis
La propuesta de investigación “La danza como estrategia pedagógica para mantener la convivencia con estudiantes y educadores en educación infantil”, tiene como tema central la convivencia, la cual según la Secretaría de Educación Nacional (2019) .. hace referencia a la calidad de las relaciones, en donde deben existir consensos, el reconocimiento mutuo, el respeto, el diálogo y la valoración positiva del vivir respetando y reconociendo la diferencia. Por esta razón, se promueve este valor social para el desarrollo de la comunidad educativa y para mantener una estrecha relación en la participación, la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz”.
En este sentido, es relevante reconocer la importancia de la convivencia escolar, ya que al estar esta en armonía, con un espacio inmerso habitualmente en el respeto, la escucha y el diálogo, impactará de manera positiva en los procesos académicos, sociales y emocionales, demostrado posiblemente en buenas calificaciones, un buen trato consigo mismo y con su entorno y un estado anímico estable.
Para mantener una buena convivencia escolar se plantea desde este proyecto el uso de la danza como herramienta principal, en donde se brindarán espacios de aprendizaje y recreación diferentes, significativos y enriquecedores que permitirán trabajar con los estudiantes y educadores de forma individual y grupal, la expresión corporal, la comunicación y escucha asertiva y los vínculos socio-afectivos.
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