La danza como estrategia pedagógica para mantener la convivencia con estudiantes y educadores en educación infantil.

Autores/as

Maritza Rivas Camargo
Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Infantil
Kelly Johanna Basto Castillo
Facultad de educación, Licenciatura en Educación Infantil

Palabras clave:

Convivencia, Danza, Estrategia Pedagógica, Educación Infantil, Dimensión Socioafectiva

Sinopsis

La propuesta de investigación “La danza como estrategia pedagógica para mantener la convivencia con estudiantes y educadores  en educación infantil”, tiene como tema central la convivencia, la cual según la Secretaría de Educación Nacional (2019)  .. hace referencia a la calidad de las relaciones, en donde deben  existir consensos, el reconocimiento mutuo, el respeto, el diálogo y la valoración positiva del vivir respetando y reconociendo la diferencia. Por esta razón, se promueve este valor social para el desarrollo de la comunidad educativa y para mantener una estrecha relación en  la participación, la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz”. 

En  este sentido, es relevante  reconocer la importancia de la convivencia escolar, ya que al estar esta en armonía, con un espacio inmerso habitualmente en  el respeto, la escucha y  el diálogo, impactará de manera positiva en los procesos  académicos, sociales y emocionales, demostrado posiblemente en buenas calificaciones, un buen  trato consigo mismo y con su entorno y un estado anímico estable.

Para mantener una buena convivencia escolar se plantea desde este proyecto el uso de la danza como herramienta principal, en donde se brindarán espacios  de aprendizaje y recreación diferentes, significativos y enriquecedores que permitirán trabajar  con los estudiantes y educadores de forma individual y grupal, la expresión corporal, la comunicación y escucha asertiva y los vínculos socio-afectivos.

Publicado

diciembre 10, 2022

Licencia

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Cómo citar

Rivas Camargo, M., & Basto Castillo, K. J. (2022). La danza como estrategia pedagógica para mantener la convivencia con estudiantes y educadores en educación infantil. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/1169