Borbon Niño SL, Daza Aponte YL, Ordoñez Melo LK. Optimización colaborativa de los procesos de enseñanza en un colegio de la ciudad de Bogotá desarrollados para niños y niñas con TEA a partir de una investigación acción participación. [Internet]. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado; 2022 [citado 3 de mayo de 2024]. (PSICOLOGÍA). Disponible en: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2054