Garzón Anzola, A. C., Ortega Romero, E. . y Barreto Garzón, D. C. . (2022) TIC como estrategias cognitivas para fortalecer el pensamiento lógico matemático en el grado transición. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado (LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL-DISTANCIA). Disponible en: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/830 (Accedido: 14 mayo 2024).