Isaza Yoja, J. A., Puque Quiguatengo, R. E. y Isaza Yoja, H. D. (2022) La comprensión lectora , a través del aprendizaje significativo de los estudiantes grado cuarto de la Institución Educativa Agroambiental Yuc Kwet Zuun-San Andrés de Pisimbalá-In´za(Cauca). Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado (LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA-DISTANCIA). Disponible en: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/1835 (Accedido: 21 diciembre 2024).