GARZON, K. Y.; VELOZA ARGUELLO, J. M. . El rol del educador especial en la primera infancia apoyando la eliminación de barreras comunicativas en estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo. [s.l.] : Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado,2022. Disponível em: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/1743. Acesso em: 11 may. 2024.