RINCÓN LUGO, L. D.; RUEDA RUEDA , K. M. Fortalecimiento de la comprensión lecto – escritora en los estudiantes del Colegio Federico Froebel a través de las pedagogías emergentes, la lúdica y la didáctica. [s.l.] : Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado,2023. Disponível em: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/3667. Acesso em: 16 sep. 2024.