CHARRY CALDERON, L. C.; PABÓN LINARES, P. Pedagogías emergentes mediadas por simulaciones PhET como estrategia pedagógica para la comprensión de los conocimientos básicos del pensamiento numérico. [s.l.] : Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado,2023. Disponível em: https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/1907. Acesso em: 16 sep. 2024.