Garzón Anzola, A. C., Ortega Romero, E. ., & Barreto Garzón, D. C. . (2022). TIC como estrategias cognitivas para fortalecer el pensamiento lógico matemático en el grado transición . Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/830