Peña Novoa, H. Y., De La Hoz Meriño , K. A., & Martínez Bernal, A. S. (2024). El pensamiento crítico en los niños y niñas de 5 años del grado transición a través de la interacción con la literatura infantil.: El pensamiento crítico en los niños y niñas de 5 años del grado transición a través de la interacción con la literatura infantil. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/6387