Castillo Cañon, L. D., & Jimenez Gordillo, L. D. (2023). ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A TRAVÉS DEL JUEGO, CON NIÑOS DE TRANSICIÓN. Corporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Grado. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2013