Prácticas culturales y pedagógicas para fomentar la inclusión en contextos sociales y escolares – en la región Caribe y Bogotá. : Practicas culturales y pedagógicas para la inclusión

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Publicado

December 15, 2021

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Autores/as

Reisner Ravelo, Facultad Educación - maestría; Benjamín Losada Posada, Fundación veritas aid ; Roisman Ravelo , Fundación veritas aid ; Javier Ramirez , Facultad educación. maestría en educación; Elizabeth Pallares, Facultad educación. maestría en educación; Luis Gabriel Pineda, Facultad educación. maestría en educación; Monica Alejandra Tapias, Facultad educación. maestría en educación

Palabras clave:

Practicas culturales, practicas pedagógicas, inclusión, contextos sociales, contextos escolares

Sinopsis

La presente propuesta de investigación tiene como objetivo general comprender las prácticas culturales y pedagógicas y sus incidencias en el fomento de la inclusión en contextos sociales, Centro de Atención a la Diversidad Sexual y de Género (CAIDS), la Asociación Patria Mía y escolares (I. E Manuel Ruíz Álvarez y Universidad Popular del cesar (UPC), en la Región Caribe (Montería, Valledupar) y Bogotá. Es una investigación de corte cualitativo con enfoque descriptivo interpretativo, los instrumentos aplicar son la entrevista semiestructurada y la entrevista en profundidad. Como producto se tendrá un libro resultado de investigación y construidos en coautoría con los cuatros (4) estudiantes de la maestría en educación y coinvestigodes en el proceso. Además, dos artículos de revisión, uno sobre prácticas culturales y otro sobre prácticas pedagógicas que permitan identificar los debates y las tendencias sobre las prácticas ya mencionadas. Los resultaditos de investigación apuntan al fortalecimiento de la línea de inclusión en la maestría en educación ofertada por la ibero.