Estudio sobre empatía, prosocialidad y gratitud en jóvenes durante el aislamiento social preventivo a causa del Covid 19: Un análisis comparativo entre Colombia y España

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Publicado

December 15, 2021

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Autores/as

Mariana Inés Tezón, Corporación Universitaria Iberoamericana; Aleida Fajardo Rodriguez, Corporación Universitaria Iberoamericana ; Desirée Sánchez Chiva, Universidad Internacional de Valencia (VIU); Begoña Iranzo Ejarque, Universidad Internacional de Valencia (VIU); Sandra Gómez Martínez, Universidad Internacional de Valencia (VIU); Patricia Flor Arasil, Universidad Internacional de Valencia (VIU); Marta Corral Martínez, Universidad Internacional de Valencia (VIU)

Palabras clave:

Empatia, gratitud, prosocialidad, jóvenes, pandemia

Sinopsis

La presente propuesta de investigación tiene como fin estudiar cómo se manifiestan y relacionan la empatía, la gratitud y la prosocialidad en dos grupos de jóvenes colombianos y españoles durante el confinamiento por Covid-19. A fin de lograr dicho objetivo, se realizará una metodología mixta y en paralelo. Primeramente, la de tipo cuantitativa, será mediante un diseño no experimental y con alcance correlacional. Para ello, se trabajará mediante el análisis de modelos de ecuaciones estructurales (SEM) para rectificar la relación entre las variables, así como un análisis multigrupo para comparar los modelos teóricos entre Colombia y España. De esta manera, se espera poder determinar en qué medida el patrón de relaciones propuesto, es consistente con los datos observados en cada una de las muestras. Así, se estudiará si este patrón es invariable a través de los diferentes países. Segundo, se trabajará desde lo cualitativo, mediante el diseño de la Teoría Fundada en los Datos, para analizar las percepciones de los participantes en torno a la empatía, gratitud y prosocialidad durante el aislamiento social preventivo. Por último, se establecerá una triangulación inter-método con el fin de validar ambos enfoques de investigación. La relevancia de la presente investigación reside en lograr caracterizar la relación entre estas variables de la Psicología Positiva, aportando elementos para la comprensión de posibles indicadores transculturales desde un enfoque salugénico.