Las Espiritualidades y el empoderamiento juvenil alrededor de la Red de bibliotecas comunitarias : Reflexiones sobre el impacto del trabajo comunitario juvenil en el tejido social

Autores/as

Sebastián Guillermo Borbón de Narváez, Docente; Gildardo Cortés González, Docente; Constanza del Pilar Cuevas Marín, Corporación Universidad de la Tierra; Fernando Torres Millán, Corporación Kairós Educativo; Sofia Estrada Babativa, Corporación Kairós Educativo

Sinopsis

En el contexto colombiano aun prevalecen condiciones sociales, educativas y económicas que no han permitido brindar la educación a todas y todos con las mismas condiciones, mientras las dinámicas de conflicto armado por más de 60 años también han condenado a territorios y poblaciones a realidades de exclusión y segregación. Es por ello que, el trabajo comunitario que realizan jóvenes en los diversos territorios son una posibilidad de acción para fortalecer los procesos educativos y sociales desde la construcción de paz, desde el desarrollo sostenible y de igualdad de género.

 

Apelando a la Investigación-Acción con modalidad práctico-deliberativa, esta investigación busca potenciar el empoderamiento y las espiritualidades juveniles desde el trabajo comunitario con la Red de bibliotecas comunitarias, en apuesta conjunta entre la Corporación Universitaria Iberoamericana, la Corporación KairEd y la Universidad de la tierra, en Silvia (Cauca), La Mesa (Cundinamarca) y María Paz (Bogotá), desde técnicas cualitativas (Entrevista y observación) y de análisis de contenido y temático. Con esta investigación participativa y creativa se espera impactar en el reconocimiento de los saberes alrededor de las bibliotecas comunitarias, apostar por el empoderamiento juvenil en los territorios y el fortalecimiento del tejido social de las comunidades, todo ello alrededor de la dotación de las 3 bibliotecas con todo lo necesario para su funcionamiento.

Biografía del autor/a

Sebastián Guillermo Borbón de Narváez, Docente
Magister en Docencia de la Universidad de La Salle y Licenciado en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Profesor asistente de la Universidad Pedagógica Nacional (Facultad de Educación) y profesor titular de la Corporación Universitaria Iberoamericana (Especialización en desarrollo integral, infancia y adolescencia).

Educador interesado por la investigación social, los proceso de educomunicación y manejo de TIC al interior de los procesos formativos. Apasionado por la música, el diseño web y gráfico. Un joven responsable, alegre, dinámico y con iniciativa en los proyectos que adelanto. Adicional a ello, integrante del grupo de Investigación: “Formación docente y pensamiento crítico” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) vinculado a la investigación: “Estrategias didácticas de la escucha para el desarrollo del pensamiento crítico” y locutor del programa Son de la historia. Integrante de la línea de arte, comunicación y cultura del grupo de investigación “Polifonías de la educación comunitaria y popular”

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Publicado

diciembre 30, 2023

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Cómo citar

Borbón de Narváez, S. G., Cortés González, G., Cuevas Marín, C. del P., Torres Millán, F., & Estrada Babativa, S. (2023). Las Espiritualidades y el empoderamiento juvenil alrededor de la Red de bibliotecas comunitarias : Reflexiones sobre el impacto del trabajo comunitario juvenil en el tejido social. 2023 Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación 2023. Recuperado a partir de https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/ProInv23/catalog/book/2592